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环境监测与评价专业实习任务书与指导书

发布时间:2012-12-29 02:31 作者:环境监测系管理员

一、实习目的

    毕业顶岗实习是环境监测与评价专业重要的实践性教学环节,具有较强的实践性、社会性,是学生毕业前广泛接触社会、认识社会、了解社会、适应社会、适应社会主义市场形式,增强个人在社会上的生存能力,为毕业后参加工作,能更好地完成各项实际工作,实现自我价值,打下一个良好的基础。

 二、实习班级及时间

实习班级:监测1031-1035班,管理1031

实习时间:2012121日至2012531

 三、实习内容

学生可根据所在实习单位的具体情况,选择下列一个或几个岗位开展实习。

 l、环境监测岗位

结合所学的专业知识,熟练掌握水环境监测、空气环境监测、污废水监测、废气监测、汽车尾气监测、固废及土壤监测、环境辐射监测、噪声与振动监测、环境生物监测、室内空气监测等一个或多个岗位的工作流程和职业技能,能独立完成监测方案和监测报告的编制。

2、分析测试岗位

结合所学的专业知识,熟练操作容量仪器、分光光度计、原子吸收仪等设备开展分析测试,操作规范、数据准确、结论合理,能独立完成从样品承接到出具分析报告的全过程。

3、企业环境管理岗位

根据国家相关标准及企业生产工艺实际情况,结合所学的专业知识和企业基本的环境管理流程,对企业排放的废水、废气及废渣等处理进行监督管理。

4、自动监测设备运营管理岗位

通过实习,进一步熟悉水环境自动监测系统、大气环境自动监测系统、水污染源自动在线监测系统以及烟气排放连续自动监测系统的基本组成、运行原理及维护规程,熟悉相关法律法规和标准;能独立完成单套自动监测设备的运营管理及日常维护。

5、环境评价岗位

结合所学的专业知识,掌握环境评价的一般程序及主要评价方法,能独立设计环境调查方案并开展调查,能独立编制调查报告、环境影响报告表。

四、实习要求及注意事项

l、实习期间,要听从实习单位指导老师的指挥,不得任意行动;   

2、严格遵守实习单位的一切规章制度和要求;

3、注意安全、杜绝事故,严格遵守操作规程和技术安全规定;

4、尊重实习单位指导老师和企业一线技术人员;

5、爱护国家财产,爱护公共设施,损坏东西照价赔偿;

6、以上纪律与注意事项应引起同学们的高度重视,违者,对实习成绩酌情扣分,造成不良影响者,成绩以零分计,并视情节轻重给予纪律处分。

五、成绩评定

实习结束,需提交毕业作品、顶岗实习手册等实习材料。

学生实习成绩采取多方评价的方式,由校内指导教师、实习单位及学生本人等几方面组成:

1、毕业作品完成情况。(占30% 
  2、实习单位实习鉴定成绩(实习表现)。(占40% 
  3、实习报告(实习的主要收获和存在的问题)。(占20% 
 4、通过实习的检验,提出对过去所学课程和各个教学环节的意见。(占10%

 评定结果按优秀、良好、及格、不及格四级计分;对其中一项不合者,一律按不及格论。

毕业顶岗实习成绩作为一门重要的专业实践课程,学分为23分,不及格或无实习成绩的学生不得毕业,并且毕业前不予补考。

参考标准如下:

1、优秀

遵守纪律,能按时优异地完成实习任务,能熟练地运用所学专业知识,在某些方面有独特的见解,表现突出,实习鉴定成绩为优秀。

毕业作品符合规定要求,成绩为优秀。

2、良好

工作努力,遵守纪律,能按时独立完成实习任务,较熟练地运用所学专业知识,具有一定的综合分析和解决问题的能力。

② 毕业作品符合规定要求,成绩在良好以上。

3、及格

①能尊重实习单位的规章制度,能完成交予的实习任务,工作态度及表现一般。

② 能达到毕业作品的基本要求,但没有明显的收获,综合分析和解决问题的能力较差,成绩在及格以上。

4、不及格

① 无故旷工,不遵守实习单位的规章制度,工作不努力,表现差。

② 毕业作品不符合规定要求,成绩不及格。

环境监测与评价专业毕业作品相关要求及评分细则 

一、毕业作品形式

环境监测与评价专业毕业作品包括以下5类:

1.环境污染调查报告类

可据环境污染的各种分类:1)根据环境要素分:大气污染、水体污染、土壤污染等;(2)根据人类活动分:工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染等;(3)根据造成环境污染的性质、来源分:化学污染、生物污染、物理污染(噪声污染、放射性、电磁波)固体废物污染、能源污染等展开调查分析,分析存在的主要环境问题、产生的原因及其造成的危害并提出相应的解决对策。

2.环境监测报告类

可按照环境监测报告的准确性、及时性、科学性、可比性、社会性编写原则和要求参与编写以下各种环境监测报告:

(1)环境监测快报

应包括以下信息:

a.报告名称,如“事故监测快报”;

b.监测机构名称和地址;

c.报告的唯一标识(如编号)及页号和总页数;

d.监测地点及时间;

e.事件的时间、地点及简要过程和分析;

f.污染因子或环境因素监测结果;

g.对短期内环境质量态势的预测分析;

h.事件原因的简要分析;

i.结论与建议;

j.对报告内容负责人员的职务和签名;

k.报告的签发日期。

(2) 环境监测月报告

应包括以下信息:

a.报告名称,如“环境质量监测月报告”、“环境污染监测月报告”;

b.报告编制单位名称和地址;

c.报告的唯一标识(如序号)、页码和总页数;

d.被监测单位名称、地点;

e.监测项目的监测时间及结果;

f.监测简要分析;

g.对报告内容负责的人员职务和签名;

h.报告签发日期。

(3) 环境监测季报告

应包括以下信息:

a.报告名称,如“环境质量监测季报告”或“环境污染监测季报告”;

b.报告编报单位名称、地址;

c.报告的唯一标识(如序号)、页码和总页数;

d.各监测点情况;

e.监测技术规范执行情况;

f.监测数据情况;

g.被监测单位名称、地址;

h.各环境要素和污染因子的监测频率、时间及结果;

i.单要素环境质量评价及结果;

j.本季度主要问题及原因简要分析;

k.环境质量变化趋势估计;

l.改善环境管理工作的建议;

m.环境污染治理工作效果监测结果及综合整治考检结果;

n.对报告内容负责的人员职务和签名;

o.报告的签发日期。

(4)环境监测年报告

应包括以下信息:

a.报告名称,如“环境质量监测年报告”,“环境污染监测年报告”等;

b.报告年度;

c.报告唯一标识、页码和总页数;

d.环境监测工作概况;

e.监测结果统计图表;

f.环境监测相关情况;

g.当年环境质量或环境污染情况分析评价;

h.对报告内容负责人的人员职务和签名;

i.报告的签发日期。

(5) 环境质量报告书

应包括以下信息:

a.概况;

b.环境监测工作开展情况;

c.污染源监测情况综述;

d.废水监测情况;

e.其他污染源及环境质量监测情况要求同废气监侧情况;

f.综合结论及建议。

(6)委托分析报告

应包括以下信息:

a.样品基本情况;

b.分析方法及使用仪器;

c.样品分析结果;

d.报告编制、审核、签发及日期。

(7) 委托监测报告

应包括以下信息:

a. 任务由来;

b. 监测依据;

c. 监测工作内容;

d. 监测评价标准;

e. 监测分析方法;

f. 质量控制与质量保证;

g.样品基本情况;

h.监测结果;

i.监测结论;

j.报告编制、审核、签发及日期。

(8) 竣工验收监测报告

 应包括以下信息:

a. 前言;

b. 验收监测依据;

c. 工程概况;

d. 环境影响评价意见及环境影响批复的要求;

e. 验收监测评价标准;

f. 验收监测工作内容;

g. 监测分析方法和质量保证;

h. 验收监测结果及评价;

i. 环境管理检查;

j. 验收监测结论及建议;

k. 报告编制、审核、签发及日期。

3.监测分析方法探讨类

通过原有监测分析方法及原理的分析,找出其不足之处,提出拟解决的思路和办法(如分析条件的优化与选择等)。

4.环境监测与环境影响评价文献综述类

通过对环境监测与环境影响评价相关文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合,用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述。从整体上把握这一研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。其格式一般包括:

a.文献综述的标题:一般采用与选题同样或相关的文献综述的表述;

b.文献综述的基本内容提要或摘要、关键词;

c.文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围(简略写);

d.文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;

e.文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等。

应该注意:文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述要文字简洁,尽量避免大量引用原文,要用自己的语言把作者的观点说清楚,从原始文献中得出一般性结论。文献综述要全面、准确、客观,用于评论的观点、论据最好来自一次文献,尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

5. 与环境监测与评价专业相关的其他类作品

二、要求

1. 学生毕业前,均应完成毕业作品一件;

2. 学生毕业作品的主题,须与本专业课程体系相关,不能用原有的专业综合实训报告代替毕业作品,作品最后需附有相关原始记录

3. 毕业作品的制作,原则上需个人独立完成;

4. 学生毕业作品均需有两名指导教师(一名校内指导教师和一名校外指导教师);校内指导教师按系部的统一安排,校外指导教师一般为项目的现场负责人。

5. 应届毕业生毕业顶岗实践结束后,根据所制作的毕业作品类型,规范完成毕业作品,并附上统一的封面(见附录1),作品中的字体、间距等要求见附录2:毕业作品格式要求。

三、作品评分标准

(一)指导教师评分(40分)

1.作品中分析、解决问题能力的表现10

2.作品中的调研能力、独立性、创造性 10

3.作品设计论据的充分性10

4.整个作品设计过程中工作态度10

(二)评阅教师评分(40分)

1.作品方案论证10

2.作品计算的准确性10

3.作品完成质量   15

4.作品格式规范  5

(三)作品汇报(20分)

1. 汇报材料的准备  10

2. 项目任务的总体介绍10

(以团队合作完成的项目,可派一名代表完成作品汇报)