为落实学校《长沙环境保护职业技术学院2025届学生毕业设计工作方案》要求，规范环境监测学院毕业设计组织实施，强化过程管理，提升成果质量，结合学院专业特色与行业需求，制定本方案。
一、指导思想
以学校人才培养目标为核心，聚焦环境监测类专业职业能力提升，通过全员全过程全方位管理，规范毕业设计各环节流程，突出实践导向与行业适配性，培养学生运用专业知识解决环境监测实际问题的能力，助力学生职业发展。
二、组织机构及职责
（一）学院毕业设计工作领导小组
组长：学院院长黄钟霆、党总支书记王妍
组长：教学副院长陈安琪、谢韵
成员：各教研室主任、骨干教师代表、校外企业专家、辅导员代表
职责：统筹学院毕业设计工作，制定实施方案与专业标准；审批选题与任务书，监控过程质量；协调校内外资源，处理重大问题；组织成果抽查与考核评价。
（二）专业毕业设计工作小组
组长：陈安琪，
副组长：教研室主任
成员：校内外指导教师、教研室骨干、辅导员
职责：落实课程标准，发布适配选题；遴选配备指导教师，审定任务书；全程督导学生设计实施，开展日常指导与检查；组织成果评阅、答辩及成绩评定。
（三）教学办专项职能
负责毕业设计工作的协调、材料汇总、系统录入指导；对接学校教务处，传达工作要求，上报进展与成果；整理归档相关资料。
三、核心工作安排
（一）时间节点规划
2024 年 11 月 10 日前：完成实施方案与专业标准制定，提交学校备案并在学院官网发布。
2024 年 11 月 20 日前：召开师生动员大会，解读方案要求；发布选题库，组织学生选题，确定指导教师。
2024 年 11 月 30 日前：指导教师完成任务书编制，经专业小组审定后下达给学生。
2024 年 12 月 - 2025 年 4 月：学生结合岗位实习开展毕业设计，指导教师分阶段督导（至少 4 次阶段性检查）。
2025 年 5 月 23 日前：学生提交任务书、成果及过程记录，指导教师完成初步评阅。
2025 年 5 月 28 日前：指导教师完成系统成绩填报与资料上传。
2025 年 6 月 3 日前：学院完成自查工作，提交自查报告。
（二）选题管理
选题要求：紧扣环境监测、环境评价、生态监测等专业方向，贴合水质监测、大气监测、土壤监测等职业岗位实际。
能力导向：体现需求分析、样品采集与处理、仪器操作、数据处理、报告编制、质量控制等核心能力培养，融入安全环保、创新协作意识。
动态更新：选题年度更新率不低于 30%，优先纳入行业新技术、新方法相关选题。
重复限制：同一选题最多允许 3 名学生选择，鼓励学生结合实习单位实际需求自主拟定选题（需经专业小组审核）。
（三）指导教师配备
师资要求：校内指导教师需具备中级以上专业技术职务或 1 年以上环境监测相关实践经验；校外指导教师从合作环保企业、监测机构遴选，需具备 3 年以上行业实操经验。
配比标准：每位校内指导教师指导学生数不超过 15 人，实行 “双导师制”，校内导师负责过程指导与学术把关，校外导师提供实践场景与技术支持。
新导师培养：首次指导毕业设计的教师，配备资深教师协同指导，确保指导质量。
（四）过程监控
阶段检查：指导教师按选题确定、方案设计、实操实施、成果完善 4 个阶段开展督导，留存指导记录（含线上沟通、线下研讨、现场指导等凭证）。
学院抽查：2025 年 3 月开展第一次全面抽查，重点检查选题适配性、任务书规范性及学生进展；2025 年 5 月开展第二次抽查，聚焦成果质量与指导效果，抽查结果纳入教师考核。
问题处置：建立应急处置机制，对进展滞后、质量不达标的学生，由专业小组制定专项整改方案，指导教师跟踪落实。
（五）考核评价
评价维度：过程评价（占 40%）考核学生任务执行、过程记录、沟通协作情况；成果评价（占 60%）考核成果的专业符合性、技术实用性、格式规范性及设计说明完整性。
成果形式：限定为监测方案、监测报告、仪器改良设计、数据分析软件、监测技术规程等，不得用论文、实习总结替代，所有成果需附设计说明（含思路、过程及特点）。
答辩要求：以专业为单位组织答辩，成立 3 人以上评委会（含校外专家），学生需展示成果、阐述设计过程，回答评委提问；答辩不合格者需限期修改后参加二次答辩。
成绩评定：实行百分制，60 分及以上为合格，不合格学生需按要求重新开展设计，否则不予毕业注册。
四、保障措施
资源保障：开放学院实验室、监测实训基地，协调合作企业提供实践场地与设备支持；搭建线上指导平台，共享行业标准、技术手册等资料。
师资培训：2024 年 11 月上旬组织指导教师培训，内容涵盖方案解读、选题技巧、过程督导、系统操作等。
宣传引导：通过学院公众号、班级群发布规章制度、典型案例，开展工匠精神与创新创业教育，营造良好氛围。
质量追溯：建立毕业设计全流程资料档案，包括实施方案、选题库、任务书、指导记录、成果材料、考核档案等，便于复盘与诊改。
五、其他要求
严格执行学校时间节点要求，逾期未完成相关工作的个人或班级，按学院相关规定处理。
学生需如实记录设计过程，严禁抄袭、伪造数据等学术不端行为，一经发现，毕业设计按不合格处理。
指导教师需认真履行指导职责，按时完成评阅与系统填报，未按要求完成工作的，纳入教师业绩考核。
往届未通过毕业设计的学生，按学校规定提交重新申请及相关证明，由学院统筹安排指导教师，纳入本次毕业设计管理。
长沙环境保护职业技术学院
环境监测学院
2024 年 11 月 8 日
