为激活班级自主活力，强化新生归属感与凝聚力，培育积极心理品质，助推优良班风建设，11月13日至12月10日环境监测学院易班分站心理健康部主办的“同心筑班·携手成长——班级自主团辅赋能计划”启动。目前，学院各大一班级结合实际，利用班会课或课余时间，在教室、操场等场地有序开展活动。
本次团辅赋能计划以学院大一班级为单位，核心突出“自主设计、全员参与”。筹备阶段，各班级构建起“辅导员指导、学生工作组执行、全班建言献策”的高效筹备机制：辅导员化身指导老师，全程把关方案审核、协调场地物资、保障活动安全；由班长、心理委员牵头组建3—5人执行小组，全权负责活动方案细化、物资筹备、现场组织等实操工作；全班同学广泛参与环节讨论，确保活动设计贴合班级需求与新生兴趣。方案设计上，各班紧扣“凝聚力建设”“沟通协作”“压力释放”“情绪管理”四大核心主题，精心搭建“暖场破冰—核心协作—分享总结”三段式活动框架，同时严格遵循安全性、趣味性、实操性原则，选用便利贴、马克笔、气球等低成本易获取物资，保障活动高效落地。
活动中，各班级严守自主创新、安全第一、全员参与原则。新生踊跃参与“解手链”“合力运球”等互动游戏与协作任务，既缓解了初入大学的学业压力与适应焦虑，也在实践中提升沟通能力、筑牢信任根基、凝聚互助共识。
此次团体辅导是学院精准对接新生成长需求，融合心理健康教育与班级文化建设的重要举措。通过引导新生自主开展活动，不仅提升了班级凝聚力，更营造了“人人参与、人人受益”的心理育人氛围，为新生适应大学生活、全面健康发展筑牢基础，也为学院构建和谐育人环境、推进学风班风建设注入动力。
